OBTENCION DE UN FERTILIZANTE

El empleo de fertilizantes sintetisados quimicamente por los agriculturores tiene la finalidad de aumentar la velocidad de crecimiento y el redndimiento de sus cosechas al incorporar suficientes nutrientes al suelo para que las plantas tengan todo lo necesario de cada uno de ellos.
una forma de obtener un fertilizante en el laboratorio es por medio de la reaccion de neutralizacion al hacer reaccionar un acido con una base para formar dos sustancias neutras: una sal y agua.
Problema:
¿Como sintetizar un fertilizante en el laboratorio ?
Hipotesis
¿Como interactuan submicroscopicamente los iones en la disolucion de un acido con los iones en disolucion de una base ?
Objetivo?
Obtener experimentalmente una sal por medio de una reaccion de neutralizacion.
Materiales
-Bureta de 50 ml
-Soporte universal completo
-Mechero bunsen
-Matraz erlenmeyer de 250ml
-Capsula de porselana

Reactivos
-Fenolftaleina
-Papel tornasol azùl y rosa
-Disolucion acuosa de acido clorhìdrico 1M
-Disolucion acuosa de hidròxido de potasio 1M

  MEDIAS DE SEGURIDAD
Usa bata de laboratorio y emplea con cuidado el material y sustancias.
Procedimiento
Agregar disolucion acuosa de àcido clorhìdrico 1M en la bureta hasta la marca cero, coloca una tira de papel tornasol al acido y anota tus observaciones. Agrega 10mL de disolucion de hidròxido de potasioen el matrax de erlenmeyer, coloca una tira de papel tornasol rosa al hidroxido y anota tus observaciones, Agrega unas gotas de fenoftaleina al hidroxido de potasio; la fenoftaleina es un indicador que adquiere una coloracion rosa en presencia de una base o hidroxido pero en presencia de un acido o una sustancia neutra no adquiere coloracion alguna,. Ve agregando gota a gota acido clorhidrico al hidroxido de potasio agitando constantemente en forma circular el matraz y en el momento en que la coloracion desaparezca deja de añadir acido.
Coloca en una capsula de porcelana la disolucion del matraz y evapora a sequedad con cuidado. Anota nuevamente tus observaciones. En un tubo de ensayo coloca un poco de la sal obtenida, disuelta con agua destilada y coloca una tira de papel tornasol azùl y una de papel tornasol rosa a esta disolucion y anota tus observaciones.

Datos y Observaciones

¿Que coloración adquiere la tira de papel azul en la sustancia acida?	Rojo
¿ Que coloración adquiere la tira de papel tornasol rosa en la sustancia básica?	Rosa o Morado
¿Que coloración adquiere la tira de papel azul y rosa en la disolución salina?	Morado

Analisis y Coclusiones.
¿ Que caracteristicas tiene la sal  obtenida de acuerdo a su caracter, basico o neutro ?
R= la sal en este caso toma el papel de neutro ya que el acido y la base se neutralizaron para dar origen a esta

¿Se puede afirmar que la sal obtenida tiene propiedades diferentes a las del acido de la base utilizadas ?
si ya que con el papel tornasol la sal no tomo ningun color .

¿A que conclusion se puede llegar con base a esta informacion?

R=  a que no solo por que 2 sustancias interactuen entre si quiere decir que va a tner una de sus caracteristtiocas si no todo lo contrario se obtendra una nueva con acaracteristicas diferentes.


INTEGRNATES
. lUIS ENRIQUE RUIZ
FERNANDO HUERTA
MIGUEL CEDILLO
FERNANDA MONZALVO
LEAH DELAGDO
EDWIN YEPEZ

Nutrientes para las plantas

Hernández Barrera Alejandro                         Padrón Sánchez Zaira                                                Jasso Licona Luis Daniel                                      Mendoza Moncada Rodrigo                                          Gasca Muñoz Claudia Zuilia                                           Cid Ilhuicatzi Diana Estefania

Las plantas requieren muchos nutrientes químicos para vivir . Los mas fundamentales son 16 (aparte del aire y el agua)

Estos son:

Carbono

Hidrogeno

Oxigeno

Nitrógeno

Fosforo

Potasio

Calcio

Magnesio

azufre

Los tres principales nutrientes son :

Nitrógeno: da color a las plantas y ayuda al desarrollo de las hojas y tallos

                           NH₄⁺ , NO₃^-

Fosforo: provoca un crecimiento inicial. Estimula la floración.

                                  H₂PO₄^-      

                                   HPO₄^2-

                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Potasio: Da vigor y resistencia contra las enfermedades y a sobrevivir las heladas

                                       K⁺

Para la absorción de los iones nutrientes es necesario:

Que los nutrientes se encuentren en alta concentración.

Que el suelo permita el intercambio gaseoso con la atmosfera (sales CO₂ y entra O₂).

El suelo debe de estar suficientemente húmedo para permitir el contacto de los iones con una mayor superficie de las raíces.

Síntomas de una deficiencia de nutrientes

Hojas delgadas, amarillentas y quebradizas.

Las venas largas de la hoja toman un color morado.

Raíces cortas y tiesas, se estanca el crecimiento.

Caída de las hojas prematuramente.

La hojas tienden a enroscarse.

Métodos de obtención de sales

Las reacciones químicas útiles para la obtención de sales son:

•           Metal + no metal          sal

Síntesis o de combinación

2. metal + acido          sal + hidrogeno

Por ejemplo, la obtención de cloruro de potasio a partir de sus componentes, el metal (K) y el no metal (CL)

               

           2k + Cl _2(g)                            2KCl _(g)

Reacción de desplazamiento
Por ejemplo, la obtención de cloruro de potasio se puede realizar a partir del potasio y del acido clorhídrico:
2K_(s) + 2HCl _(ac)                         2KCl _(ac) + H<sub>2 (g)

El elemento que se desplaza es el hidrogeno

3</sub>. Sal 1 + sal 2             sal3 + sal 4
Esta es una reacción de doble sustitución o de intercambio

Obtención de un Fertilizante

Objetivo: 

Obtención de un fertilizante por el resultado de una reacción entre un acido y una base, este proceso es llamado “Neutralización”.

Hipótesis: Obtendremos una sal y agua.

Material:
-Bureta de 100ml
-Soporte Universal completo
-Mechero Bunsen
-Matraz Erlenmyer de 250ml 
-Capsula de porcelana

Sustancias:
-Fenolftaleína
-Papel tornasol rosa y azul
-Disolución acuosa de acido clorhídrico 
-Disolución acuosa de hidróxido de potasio

Procedimiento: 

Con el papel tornasol distinguiremos si hay algún cambio de color con las sustancias de HCl y de KOH, en este proceso la coloración del papel fue nula. En 10ml de KOH se le agrego Fenolftaleina de tal modo que su coloración pasara de ser transparente a morado, se coloca la bureta en el soporte universal y abajo el matraz y en esta paso se incluirá de gota a gota el HCl, en el momento en el que se vuelva completamente transparente se detendrá el goteo. La disolución ya neutralizada se vertía en una capsula de porcelana y se ponía a calentar, en este proceso se llevo mucho tiempo pero al final se quedo una pequeña muestra de SAL, esta se ponía en un tubo de ensayo y se coloco agua de llave (también puede ser agua destilada) y probamos una vez más si el color del papel tornasol cambiaba.

Conclusión: 

Nuestra hipótesis fue acertada y comprobamos el momento exacto del cambio del color de las sustancias.

http://www.youtube.com/watch?v=2sqxKecPrm4

Equipo:

Davis Ramírez Bohórquez 

 Brando Rosales Piñón

Ariahay Clorio Muciño

Hagamos un fertilizante!!

Nuestro objetivo fue obtener un fertilizante, al llevar a cabo una reaccion entre un acido y una base,  o sea una Neutralizacion.
Creimos que al realizar esta reaccion obtendriamos sal y agua, y pudimos comprobarlo. La sal quedo en la capsula de porcelana que vamos a emplear y el agua se evaporo.


Utilizamos
-Bureta de 100ml
-Soporte Universal completo
-Mechero Bunsen
-Matraz Erlenmyer de 250ml
-Capsula de porcelana


Sustancias
Fenolftaleina
Papel tornasol rosa y azul
Disolucion acuosa de acido clorihidrico
Disolucion acuosa de hidroxido de potasio


Primero probamos con las tiras de papel tornasol, queriamos ver la coloracion que tomaba al  ser mojada con la disolucion,  su coloracion fue "normal", despues en 10ml de hidroxido agregamos gotas de fenolftaleina (suficiente que tomo una coloracion rosa), enseguida colocaremos debajo de la bureta (que era sostenida por el soporte universal) Tuvimos que medir gota por gota de acido clorihidrico  hasta que el color desapareciera completamente.
Casi para finalizar vertimos la disolucion ya neutralizada del matraz en una capsula y la calentamos hasta que nos dimos cuena que iba dejando un pequeño rastro, salia un vapor... H2O al terminar de evaporarse el residuo lo vertimos en agua destilada y volvimos a probar con una tira de papel tornasol...


En conclusion pudimos comprobar que nuestra hipotesis fue efectiva... teniamos razon :)


El agua se evaporo y la sal quedo en el fondo del recipiente.




Somos el equipo uno conformado por :


Alejandro Hernandez
Claudia Gasca
Daniel Jasso
Rodrigo mendoza
Zaira padron.

sopa de letras

Nutrientes para las plantas

(Sopa de letras)

Las plantas requieren de 16 nutrientes básicos para vivir y desarrollarse, a través del aire y del agua obtienen lo que son el hidrogeno, el carbono y el oxigeno. Los 13 restantes son tomados del suelo, por ejemplo, el nitrógeno, fosforo, potasio, calcio, magnesio y el azufre al ser requeridos en cantidades considerablemente grandes son denominados “macronutrientes”. A los que se requieren en cantidades menores se les llama “micronutrientes”  como es el caso del Mn, Fe, B, Zn, Cu, Mg y Cl.

Estos nutrientes se vuelven disponibles para las plantas a partir de la descomposición de minerales y materia orgánica, con excepción del nitrógeno el cual se incorpora al suelo por la acción microbiana correspondiente al ciclo del nitrógeno para formar el ion nitrato NO₃^-  o el ion amonio NH₄⁺.

Los tres principales nutrientes de las plantas son P, N, K. El fosforo estimula la floración y el crecimiento de las raíces, el nitrógeno estimula el crecimiento de tallos y hojas, al tiempo que el potasio les permite ser resistentes a enfermedades y heladas.

La mayoría del nitrógeno, azufre y fosforo requerido proviene de la descomposición de materia orgánica que da como producto H₂O, CO₂, NH⁴⁺, NO^3-, PO₄^3-, SO₄^2- y H₂S.

Nutriente	Función	Forma asimilable
Nitrógeno	Da color verde a las plantas y promueve el desarrollo de hojas y tallos.	NH4+, NO3+
Fosforo	Provoca un crecimiento inicial rápido y vigoroso. Estimula la floración.	H2PO4-, HPO42-
Potasio	Da vigor y resistencia contra enfermedades.	K+
Calcio	Promueve el crecimiento de las raíces, mejora la absorción del nitrógeno. Proporciona una base para la neutralización de los ácidos orgánicos.	Ca2+
Magnesio	Mantiene el color verde obscuro en las plantas.	Mg2+
Azufre	Ayuda en la formación de la clorofila y promueve el desarrollo de las raíces.	SO42-, SO32-
Boro	Ayuda a absorber calcio y magnesio	BO3-
Manganeso	Ayuda a formar clorofila y contrarresta los efectos de una ventilación deficiente.	Mn2+
Fierro	Ayuda a la formación de clorofila.	Fe2+, Fe3+
Zinc	Es importante para el metabolismo de la planta.	Zn2+
C,H,O	Elementos estructurales principales en los tejidos.	H2O, OH, CO2

La absorción de los nutrientes es más eficiente cuando:

a)    Se encuentran altamente concentrados

b)    El suelo esta bien aireado para permitir el intercambio gaseoso

c)    El suelo este bien húmedo para permitir el contacto de los iones en solución con una mayor superficie de las raíces.

Las plantas nos dan indicios relacionados con la deficiencia de los nutrientes.

NUTRIENTE	SINTOMAS	FERTILIZANTES
N	Deficiencia: Hojas delgadas amarillentas y quebradizas Exceso: Vástagos largos, delgados y tiernos.	NH4 NO3, (NH4)2SO4,NaNO3
K	Hojas rizadas en los bordes y amarilleo en puntas y bordes.	K2SO4
P	Hojas color verde grisáceo y venas largas se tornan moradas	Ca3(PO4)2
Ca	Raíces cortas y tiesas, se estanca el crecimiento	Ca(OH)2, CaCO3, CaSO4, 2H2O
Mg	Caída prematura de hojas	MgSO4
Mn	Color amarillo bronceado entre las venas	MnSO4
Zn	Las hojas se enroscan	ZnSO4
Fe	Atrofia y amarillean los cultivos.	FeSO4

La continua explotación del suelo provoca deficiencia de sales lo cual hace necesaria su reposición por medio de fertilizantes químicos los cuales son sustancias que en condiciones apropiadas para su aplicación al suelo o la planta proporcionan uno o mas nutrientes necesarios para su desarrollo.

FERTILIZANTE	FORMULA	NUTRIENTE QUE APORTA
Sulfato de amonio	(NH4)2SO4	N
Urea	NH2CONH2	N
Fosfato de amonio	(NH4)3PO4	N
Cloruro de potasio	KCL	K
Nitrato de amonio	NH4NO3	N
Nitrato de potasio	KNO3	K,N
Nitrato de sodio	NaNO3	N
Carbonato de calcio	CaCO3	Ca
Carbonato de magnesio	MgCO3	Mg
Hidrogeno fosfato de amonio	(NH4)2HPO4	N,P

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Nayeli Ojeda Camarena